编者按：为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步推动我校人才工作，实现学校跨越式发展，学校将2013年确定为“人才建设年”，并将人才工作作为“一号工程”来抓。日前，学校举行人才工作会议，提出16项人才工作新政策。校开云体育特采访我校分管该项工作的副校长朱泽飞，为广大教职工全面解读人才工作新政策。
问：朱校长，您好！学校将2013年确定为“人才建设年”，并于日前举行全校人才工作会议，学校为何如此重视人才工作？
朱泽飞：对于任何一所大学来说，人才是立校之基、兴校之源、强校之本，是推动发展的第一资源，而其中领军人才，或者说高层次人才，是师资队伍中的核心力量，是直接决定一所大学的综合实力、核心竞争力和社会影响力的关键所在。在我校的人才工作中：一方面，我们没有两院院士，没有国家级教学名师，高尖端人才、领军人才和具有高显示度的大团队相对匮乏；另一方面，我们数量不足，要实现“十二五”规划提出的“全省保五争三”的目标，我们的师资力量还亟待加强。为此，学校决定将2013年确定为“人才建设年”，把人才工作作为“一号工程”来抓。
面对严峻的形势，我们要进一步提升理念，解放思想，凝聚共识，以改革的勇气、务实的态度、超常的举措大力推进人才工作，破除人才队伍建设的体制机制障碍问题，引进和培养高层次人才，切实发挥人才对学校发展的支撑作用，努力通过3至5年甚至更长时间的建设，减缓并化解人才危机。
问：学校具体要实现怎样的目标？
朱：就近期目标来说，就是到2018年，专任教师达到2000人，建设一支“总量适度、结构合理、英才荟萃、富有创新活力、支撑学校发展”的高水平人才队伍；就远期目标来说，就是拥有自己的两院院士等学术大师和德高望重的育人大师，每个学科都有具有国内外学术影响力、知名度的领军人才和高尖端人才，有一批35周岁以下的高水平学科带头人，有众多把握高等教育规律的管理专家，有若干具有持续发展能力的卓越创新团队等。不断培养出高尖端人才和领军人才，并源源不断地向外输送人才，形成人才荟萃、人才辈出的生态环境。
问：为实现这些目标，在此次人才工作会议上，学校提出将采取超常之举，采用超常之策，努力建设一支高水平人才队伍。请问“超常之举、超常之策”具体是指什么？
朱：要实现我们的发展目标，必须一方面加大人才引进力度，抓住时机，敢于“抢人”、“挖人”；另一方面加快人才培养速度，开拓渠道，搭建舞台，创造条件，努力帮助教师成长。近期，学校连续推出多项有关人才引进和培养的政策举措，总数多达16项，力度比以往都要大，这在我们学校的历史上是绝无仅有的，这就是我们所说的“超常之举、超常之策”。这些政策涵盖了我校人才工作的方方面面，有的现在已经在试行，其他政策也都已经形成讨论稿，在这次人才工作会议上供全校教职工进行广泛讨论，征集大家的意见和建议。我们提出将采取“超常之举、超常之策”，就是要打破常规，制定并实施一系列有针对性、切实可行的政策措施，强力推动人才工作，实质性地破解发展难题。
问：制定这些政策的核心理念是什么，这些政策有哪些特点？
朱：培养和引进是人才工作的核心内容，两者紧密结合、互相促进。近年来，高校进一步强化了人才引进工作，目的是集中资源提升人才队伍建设整体水平。这是非常时期的战略之举，但不能因此忽视人才培养的重要性。恰恰是通过近年来加大人才引进的实践，人才培养工作更加引起了高校的重视，不但校内现有人才面临能力提升的需要，引进人才也需要继续培养。加强培养的意义在于，增强现有人才的竞争力，提升引进人才的适应力，建设一支对学校充满感情的高水平队伍，这也是平衡校内人才和校外人才关系的重要举措，也是稳定人才的根本措施，对学校可持续发展意义深远。我们应避免引进的人才就是人才，校内现有的人才就不是人才的思想误区。我们要树立这样的观念，只要在杭电，无论是引进的，还是现有的，只要你有德有能，作出贡献，就是人才，就应得到尊重，就应享有良好的待遇。
在这16项政策里，我们始终贯彻的核心理念就是人才引进与培养相结合。政策中有3项是关于人才引进的，而针对校内教师培养的则有13项。从这里也可以看出，我们人才工作的主体还是培养，重点在对校内现有教师的培养。这次制定的政策都具有很强的系统性，针对不同层次、不同学科、不同类型的教师，都有配套的政策扶持他们进一步的发展和成长，也就是说每一位教师都能在这些政策里找到适合自己晋升发展的路径。
此外，政策还有一个鲜明的特点就是加大了对哲学社会科学的支持力度。杭电是一所工科院校，但我们的哲学社会科学学科也占了一半的体量，为了全面提升我校哲学社会科学人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的能力和水平，我们必须打破过去的思维定势，对哲学社会科学的发展给予高度重视，为此我们制定了《开云体育》，在人才政策中给予其更多的扶持，助推其繁荣发展。
问：此次人才工作会议提出的“2213人才工程”，成为大家关注的焦点，请您详细介绍一下该项工程的内容、特点以及对学校发展的意义。
朱：通过5年左右的建设，学校师资队伍规模达到2000人以上，专任教师中具有博士学位的比例达到65%以上，包括独立学院的话达到55%以上，具有半年以上海外留学经历的比例达到35%以上。在这2000名教师中，有4个关键数据：引进和培养20名左右国内具有影响力的领军人才，建设20个左右面向重大任务或科学问题的创新研究团队，培养和引进100名左右省内具有知名度的拔尖人才，支持300名左右支撑学校未来发展的青年创新人才。这就是“2213人才工程”。
针对领军人才，学校制定了《开云体育》，计划用5年时间遴选和培养20名左右的“学科领军人才”。遴选范围包括：1、两院院士、浙江省特级专家；2、在教学科研第一线工作的教授，要求学风正派、学术造诣高，在教学研究和教育改革方面取得突出成果；或是在科学研究和发明创造方面取得重要成果；或是在国内外学术界取得公认学术成就的高层次人才；或是在学科建设方面对学校发展作出突出贡献等。我们积极探索以年薪制、协议薪酬、合同制等方式引进和聘用高层次人才，对领军人才“一人一议，一人一策”，形成“一流引进一流，一流服务一流”的人才工作新局面，并扶持高水平人才冲击国家级层次的人才称号，在享受较高待遇的同时，完成较高的目标要求。借助“钱江学者”、特聘教授、讲座教授，提供高尖端和领军人才施展才干的舞台，促使他们早出成果、多出成果、出大成果。
针对创新团队建设，学校制定了《开云体育》，计划遴选20个左右的创新团队，资助周期一般为三年，实行动态管理，每年视情况进行遴选。创新团队可以是学术群体或是围绕某一重大研究课题有效整合的学术团队，也可以是学校整体引进或引进与整合相结合的学术团队。创新团队组建时应该由优秀学科带头人作为团队负责人，必须有3个以上主要研究方向，要形成结构合理的学术梯队，要有良好的科研工作基础和深厚的学术积累，所在学科应具有良好的建设基础和发展潜力，团队建设对所在学科要有较强的辐射和带动作用，能够强有力地推动学科建设水平提高。我们将在出国进修、专业技术资格评聘、岗位聘任以及各类人才培养计划申报等方面建立政策特区，促进创新团队承接大项目、培育大成果、建立大平台、产生大贡献，冲击教育部“创新团队发展计划”和国家自然科学基金委优秀创新研究群体。创新团队还应该是“引智育才”的载体，在完成大项目、培育大成果的过程中，培养、吸引、造就一批具有国内外影响力的领军人才和杰出学者，汇聚一批优秀中青年学术骨干。
针对拔尖人才，学校制定了《开云体育》，计划用5年时间在校内公开遴选100名左右优秀拔尖人才，重点培养扶持其成为品德优秀、专业能力突出、综合素质全面的学科带头人，形成各领域高层次领军人才的重要储备。拔尖人才须具有博士学位，6个月以上的海外访学、进修经历，在本领域具有良好的学术声誉，具有较大发展潜力，对本学科建设和学术研究工作有创新性构想，具有带领本学科在其前沿领域赶超或保持国内领先和国际先进水平的能力。我们将从特殊津贴、国际化培养、学术假、团队建设和研究生招收等方面给予拔尖人才重点支持和培养，发展创新能力和潜力突出的优秀骨干教师人才，为学校高端人才队伍培育重要的支撑力量。
针对创新人才，学校制定了《开云体育官网网址》，计划用5年时间引进和选拔300名左右在相关学术领域崭露头角，具有较大学术发展潜力和国际化视野的优秀青年人才。那些进校不满一年的海外优秀青年引进人才和校内优秀青年人才，符合具体选拔条件的可认定为创新青年人才。我们会主动搭建平台，加强支持和培养，在生活待遇、启动经费、发展机会上给予更多倾斜，造就一批进入学术前沿，具有一定知名度的优秀教学、科研青年骨干人才。
“2213人才工程”是一个定位明确、层次清晰、衔接紧密的人才引进和培育计划体系，作为完善教师资源合理配置与开发利用和优秀人才成长的有效机制，它将促进我校师资队伍整体水平和创新能力显著提升。
问：在高校的发展中，科研和教学都是至关重要的，在“2213人才工程”当中，针对教学人才我们又有哪些政策？
朱：科研、教学并驾齐驱，优秀教学人才同样是我们重点培养的对象。为此我们制定了《开云体育》，鼓励广大教师投身教育教学事业，促进我校教育教学质量的提高。此外，作为教师国际化培养的重要组成部分，我们还制定了《体育官网网址》，每年资助10至15名优秀教学骨干和双语教学教师到国外一流高校，师从一流导师进修学习，以后逐步增加，促进全外语授课和教师的国际化水平，推进留学生教育，鼓励中青年教师积极开展对外学术交流，参加国际知名的学术会议，推进高水平的国际学术交流与合作。
问：此次制定的人才新政对学校现有教师骨干和青年教师的成长给予了充分关注，最后请您谈一谈对我校青年教师的期望。
朱：青年阶段是人的一生中最为艰苦的阶段，刚刚成家或尚未成家，事业也处于将立未立之际，收入不高、条件不好；青年阶段也是最富活力的阶段，思维敏捷、体力充沛，是大有可为的阶段。作为高校里的青年教师，大家首先要明确自己的发展目标。我们常说：眼光有多远，发展就有多远。胸怀有多大，成就就有多大。目标清晰明确，大家才能在发展中找准自己的位置；其次，要正确分析自己的优势和不足，抓住自己擅长的和专长的，深入坚持下去，肯定能做出一番成绩；最后，一定要持之以恒。从事任何事业，都要耐得住寂寞，敢于坐冷板凳，成功不是一蹴而就的事情，必须长期坚持。学校也将进一步采取各种有效措施，提高青年教师的待遇，提供各种有效平台，促进青年教师成长。
赢得青年，就是赢得学校的未来和希望，希望广大教职工特别是青年教师们能够充分利用政策，进一步提升自己，为学校跨越发展作出更大的贡献。（校开云体育）
